PESQUISA - MEIO AMBIENTE - PROF. MARINA - 2º ANO 04

Os alunos do 2º ano 04, da professora Marina, fizeram uma pesquisa em
jornais, revistas e internet de reportagens sobre preserção do meio
ambiente.

Eles recortaram e colaram em cartolina imagens de ambientes que
preservam suas caracteristicas originais.

O objetivo do trabalho foi levantar os conhecimentos que os alunos
têm sobre os diferentes ambientes, onde podemos encontrar
vegetais, como no deserto, nos rios e mares, nas florestas e
nas ruas de uma grande cidade.

Os alunos perceberam a relação entre as características que as plantas
apresentam e o ambiente onde vivem.


Aproveitaram a pesquisa para comemorar o Dia Mundial do Meio
Ambiente.

Cada aluno apresentou o seu trabalho para a classe.

PROJETO MEIO AMBIENTE E A CULTURA QUE VEM DO LIXO

As atividades desenvolvidas do projeto: "Meio ambiente e  cultura
que vem do lixo", foram executadas pelas professoras Alessandra,
Bernadete e os alunos.
Eles pesquisaram, realizaram oficinas de brinquedos e produziram textos.

Sabemos que a produção do lixo doméstico cresce a cada dia e
vale a pena investir na coleta seletiva do lixo.

Existem pessoas com especial atenção voltada à poluição do meio ambiente.

A produção de lixo em todo o mundo é um grande problema para o futuro do planeta.
Reciclando, economizamos matéria-prima.


Segue abaixo o projeto das professoras:

PROJETO MEIO AMBIENTE E A CULTURA QUE VEM DO LIXO

Duração: de 14/05/2012 a 29/06/2012

JUSTIFICATIVA

  

Como se infere da visão aqui exposta, a principal função do trabalho com o tema Meio Ambiente é contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos para decidirem e atuarem na realidade socioambiental de um modo comprometido com a vida, com o bem – estar de cada um e da sociedade local e global. Para isso é necessário mais do que informações e conceitos. Todos precisam se comprometer com esses valores e procedimentos. Comportamentos “ambientalmente corretos’ serão desenvolvidos com a prática no dia-a-dia da escola.A sociedade, a família e a mídia exercem especial influência para as crianças em nosso trabalho. O professor precisa trabalhar com essas parcerias e assim desenvolver nos alunos uma postura crítica diante da realidade do nosso meio ambiente, pois é uma necessidade constante para todos nós exercitar a participação em diferentes instâncias, desde atividades dentro da própria escola, até movimentos mais amplos referentes aos problemas da comunidade em geral, é fundamental para os alunos contextualizarem o que está sendo aprendido.

  

Cabe a cada um de nós preservar e proteger o Meio Ambiente. Ele é o lugar em que vivemos. Cada ser vivo, seja animal ou vegetal, depende de seus recursos: ar, água e solo para sobreviver.

Objetivos:

• Levar o aluno a reciclar, em  oficinas de materiais recicláveis, as sucatas encontradas no meio em que vive;

• Despertar a conscientização a respeito do Meio Ambiente e da importância da sua preservação, assim como da necessidade do reaproveitamento do lixo por meio da reciclagem;

  

• Utilizar material reciclado do dia-a-dia;

  

• Mostrar que a reciclagem traz inúmeros benefícios para a sociedade, reduzindo o volume do lixo  enviado aos aterros sanitários e ajudando manter a cidade limpa, além de promover economia de matéria-prima.

Atividades a serem desenvolvidas:

            Criação do Grito de Guerra inventado pelos alunos da escola;

Aprender maneiras de acondicionar o lixo, em suas residências;

Assistir o filme Rio e discutir o assunto;

Pesquisar os processos da reciclagem;

Observar animais de pequeno porte;

Pesquisar a relação entre o aumento da populção das cidades com o acúmulo do lixo nas cidades;

Releitura de figuras referentes ao tema meio ambiente ( Portinari);

Discutir sobre o que fazer para que a nossa cidade fique mais limpa;

Discutir a responsabilidade da poluição causada pelo lixo que as pessoas jogam nos rios;

Dobradura de animais;

Quadro informativo com o tempo de decomposição dos alimentos, objetos  e outros em geral;

Criação da horta suspensa;

Confecção de cartazes alusivos ao tema;

Visita ao Bosque do Jacarandá;

Trabalhar com diferentes reportagens;

Confecção de cartas alertando para o consumo consciente para serem lidas na hora do recreio;

Reduzir, reciclar e reutilizar criando maravilhas com PET e outros;

Confecção de um painel apresentado as atividades feitas durante o projeto.

Recursos Materiais:

EVA de diversas cores;

TNT verde, branco e marrom;

Terra;

Mudas e sementes de diversas plantas;

Garrafas PET;

Diversos materiais reciclados;

CD e DVD;

Cartolinas;

Tinta guache de variadas cores;

Pnceis para pintura;

Bloco de Canson;

Blocos de papeis reciclados ;

Filipinho;

Animais de pequenp porte;

Serragem.

Avaliação

Será feita avaliação durante todo o processo de desenvolvimento do projeto, culminando com um auditório que será apresentado no dia  29/06/2012 pelos alunos do 3º ano III e IV das professoras Alessandra e Maria Bernadete, ao final será distribuída mudas de árvore criando assim atitudes conscientes.

  

"O futuro do nosso planeta está em nossas mãos, cabe a cada um de nós fazer a sua parte."

FOTOS DO PROJETO

EXPERIÊNCIA - EROSÃO CAUSADA PELA ÁGUA

As professoras Vera Judith e Luisa do 5º anos 1 e 2, fizeram experimento para representar
como acontece a erosão do solo sob a ação da água no dia 29/05/2012. no laboratório
de ciências da escola.

As caixas representam o solo. Uma representa o solo coberto de vegetação
e a outra o solo sem vegetação.

O solo coberto pela grama praticamente não será danificado,  pois esta protegido pela vegetação.
E o solo sem cobertura será  levado pela água, causando a erosão.











Os alunos  compreenderam na prática da necessidade de cuidar e zelar do  Planeta Terra.

Parabéns professoras que estão sempre inovando suas aulas!